藝術(shù)生讀書：冷熱兩重天

    “書香天府·大學(xué)生的必讀書”活動(dòng)即將啟動(dòng)，而藝術(shù)生該讀什么書率先引起網(wǎng)友關(guān)注。網(wǎng)友“叮叮貓”在四川日?qǐng)?bào)悅讀微信留言：“大學(xué)生中還有一個(gè)特別群體那就是藝術(shù)生，他們要讀的書應(yīng)該有所區(qū)別，希望多給點(diǎn)建議?！?br />    針對(duì)網(wǎng)友留言，本報(bào)記者先后走訪了四川大學(xué)、四川師范大學(xué)、四川音樂學(xué)院、四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的10個(gè)藝術(shù)專業(yè)，隨機(jī)采訪了50多名學(xué)生，了解藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的閱讀狀況。
【學(xué)生走訪】
藝術(shù)生閱讀呈現(xiàn)“兩重天”
   4月9日下午，四川師范大學(xué)“讀書月”正式啟動(dòng)。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，美術(shù)學(xué)院大二學(xué)生張偉說：“我平均每個(gè)月會(huì)看一兩本書，在周圍同學(xué)中還算看得比較多的?！倍浾唠S機(jī)采訪了近10名藝術(shù)專業(yè)學(xué)生，均表示“不怎么讀書”?！捌綍r(shí)玩手機(jī)的時(shí)間多、看書少?！睌?shù)字媒體學(xué)院大三學(xué)生謝佳琦說。
   在四川音樂學(xué)院和四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，記者隨機(jī)采訪的近30名學(xué)生中，則出現(xiàn)截然不同的兩種聲音。川音藝術(shù)學(xué)理論系大三的王同學(xué)說：“我們的專業(yè)就是需要多讀書，《美學(xué)散步》、《美的歷程》都是我們的必讀書目。”而聲樂表演系、歌劇合唱戲、民樂系和作曲系等專業(yè)的10多位學(xué)生則表示“我們看得最多的是樂譜”。
   記者采訪發(fā)現(xiàn)，藝術(shù)專業(yè)大學(xué)生的閱讀狀況呈現(xiàn)兩種狀態(tài)：偏重理論研究的專業(yè)學(xué)生，平均一個(gè)月讀四五本書；音樂、繪畫等實(shí)踐性較強(qiáng)專業(yè)的學(xué)生，除了專業(yè)教材，平時(shí)很少讀書。
【學(xué)校調(diào)查】
推薦書單同樣“兩極分化”
   “如果只有專業(yè)技術(shù)的培養(yǎng)，不多讀書提升文化素養(yǎng)，不能以道馭技就只是吹拉彈唱?！彼拇ㄒ魳穼W(xué)院藝術(shù)學(xué)理論系副主任趙崇華教授將讀書比喻為“修道”。因此，該系的學(xué)生，一入校，她就開出了閱讀書單，并制定了必讀書目。
   其實(shí)，記者走訪的4所學(xué)校，老師都會(huì)向藝術(shù)生推薦閱讀書目，但接受度卻“兩極分化”。川音聲樂表演系大四學(xué)生陶雙迪告訴記者，學(xué)校為大家推薦了一些書，但是同學(xué)們感覺比較枯燥?！啊豆苠F編》《藝術(shù)哲學(xué)》《中國(guó)藝術(shù)批評(píng)史》等一些書基本沒人看?！贝ù笏囆g(shù)學(xué)院平面設(shè)計(jì)大二的學(xué)生程啟航告訴記者，學(xué)院面對(duì)所有專業(yè)開設(shè)了藝術(shù)概論、設(shè)計(jì)與生活等通識(shí)選修課，“但是這類課出勤率并不高?！?br />    記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，偏重理論研究的專業(yè)，學(xué)校和老師往往會(huì)對(duì)學(xué)生閱讀提供大量的指導(dǎo)；而實(shí)踐性較強(qiáng)專業(yè)，學(xué)生得到的指導(dǎo)不多。
【老師建言】
讓閱讀更立體，激發(fā)藝術(shù)生興趣
   藝術(shù)生要多讀書，這是老師和專家的呼吁，但大家認(rèn)為首先應(yīng)該激發(fā)藝術(shù)生的閱讀興趣。
   四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)專業(yè)博士生導(dǎo)師吳永強(qiáng)教授告訴記者，除了定期薦書之外，學(xué)院還會(huì)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外的藝術(shù)家、教授開展講座和分享會(huì)，激發(fā)學(xué)生的參與熱情?！皩W(xué)校的圖書館不能只局限于紙質(zhì)閱讀，也應(yīng)該加大對(duì)移動(dòng)閱讀的投入和利用?！贝ㄒ魣D書館館長(zhǎng)宋顯彪認(rèn)為，可以通過電子書借閱機(jī)、移動(dòng)圖書館等符合90后閱讀習(xí)慣的載體來推廣閱讀。
   四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)陳智林則提出，可以讓閱讀活動(dòng)更立體更有趣?！昂芏嗨囆g(shù)作品都取材自文學(xué)作品，藝術(shù)專業(yè)學(xué)生還可以通過舞蹈、川劇等不同的藝術(shù)形式來進(jìn)行閱讀和分享。”

     蔣嬌 本報(bào)記者 張良娟 嚴(yán)芳