不同的土壤開出不同的花朵——記第十二屆國際書法交流大展
來源：《中國藝術報》 2016-10-18
時間：2016年10月17日 來源：《中國藝術報》 作者：王雨檬
沈鵬書法作品
日本書法家鬼頭墨峻書法作品
近年來，隨著書法藝術的廣泛傳播，書法已被世界上越來越多的國際友人接受和喜愛，各地區(qū)書法團體之間的交流合作也進一步加強，各種展覽、活動頻繁舉行，國際書法交流合作呈現出蓬勃發(fā)展的樣貌，中國古老的書法藝術已經成為中國與國際之間文化交流的橋梁。
“呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙……”在“第十二屆國際書法交流大展”的展墻上，這首《詩經·小雅·鹿鳴》作為迎賓詞，歡迎著來自世界各地的書法家，與展廳內其樂融融的觀展景象相得益彰。此次展覽由中國書協、天津市文聯、河北省文聯主辦，于近日在天津美術館舉辦，共展出來自馬來西亞、韓國、日本、新加坡、菲律賓、加拿大、法國、澳大利亞、美國、比利時以及海峽兩岸暨香港、澳門等19個國家和地區(qū)的書法家的作品356件。
國人書法水平領先
日本書法作品特點突出
據中國書協分黨組成員、副秘書長潘文海介紹，中國是第三次輪值主辦國際書法交流大展，作為東道主，中國書法家創(chuàng)作的書法作品在展覽中居多，占到151幅，來自世界18個國家和地區(qū)書法團體、書法家創(chuàng)作的書法作品共205件，參展國家的數量與往屆持平。對于中國約稿對象的選擇，主辦方也是經過反復選擇和推敲，參展作品均來自書協主席團成員、顧問、理事和重大展覽的獲獎作者。
在這場國際書法百家齊鳴的展覽中，作品不僅真、草、隸、篆書體齊全，風格各異，流派紛呈，還有日文、韓文等不同文字?？v觀各國的書法風貌，潘文海認為，日本書法作品有一種“一眼看上去就知道是日本”的辨識度，特點尤為突出。在取材內容上，日本假名書法的文辭內容多為日本古代的和歌與俳句，另外少數字派的作品注重筆墨趣味。他認為，正是因為日本書法教育普及程度很高，才得以促進日本書法形成自己的獨特面貌?！昂⒆訌男【腿胝n堂寫字，他們有自己一整套的書法規(guī)則，幾年級學寫楷書，幾年級學寫行書，循序漸進。”
新加坡書法家協會會長陳聲貴認為：“要放棄東方的書法理論角度去看待日本的書法作品，他們的作品在構圖方面花費了很多心思。此外，日本書法形成的獨特面貌和日本的書法教育息息相關，他們的書法人口眾多，無論是市、縣、鎮(zhèn)，到處都可以成立書法會，書法展覽也很容易引起民眾關注?！?/div>
此外，國人書法家的作品也值得稱道，“海外作品大部分出自海外華人同胞之筆，所以在手法上也還是傳統(tǒng)手法。但從書法本身的技術而言，國人的作品更勝一籌，因為這些年書法在國內很熱，可以說是‘全民書法’，書法活動也頻繁舉辦，感興趣的人多，動筆寫的人自然也多，查閱資料的途徑又很便捷，所以整體水平就上來了，現在有一些40歲左右的年輕人寫得非常好，技法很扎實，只要在國學積淀和文化修養(yǎng)方面多加努力，假以時日就可以達到技道平衡。自古以來，真正的書法大家都有很深厚的文化背景。除了技法之外，書法作品還需要一種氣息，如同漂亮的女孩需要有氣質一樣，這種氣息就要依靠內修?！迸宋暮１硎尽?/div>
傳承中華文化，各有招式
書法藝術作為弘揚中華文化的種子，散播世界，不僅是藝術的審美享受，更肩負著傳承與發(fā)展的重任。菲律賓中華書法學會代表團團長陳敦三是國際書法交流大展的見證者，從第一屆開始，他已經連續(xù)參展12屆，展覽整體水平的不斷提高令他感到欣喜。談及菲律賓當前的書法藝術環(huán)境，他有一點惋惜但也充滿信心：“以出口經濟為貿易主導的菲律賓是一個商業(yè)社會，在追求經濟效益的過程中，文化的傳承有所缺失，但是菲律賓華人從未放棄對中華文化的傳承。菲律賓的華人學校將書法課作為重要課程，從小學到初中，大概要進行6至8年的書法課學習?！?/div>
“1984年，新加坡取消了‘華小’，華人小孩開始就讀于英語學校，這曾經讓許多華人父母產生過恐慌。”陳聲貴表示，“新加坡約有70%的人口是華人，很多華人都曾擔心兒女今后不會說華語，所以建議學校強制開設第二語文課程。為了給孩子提供更多接觸華語的機會，父母們帶著孩子去書法中心學習書法，久而久之，孩子們不用死記硬背，自然就會說華語。所以在中華文化的傳承中，書法潛移默化的功能顯而易見。另外，自1985年起，新加坡政府也逐漸加大對新加坡書法家協會的支持，從最開始的每年4000元的資金支持，如今已經達到每年15萬元，用于比賽、展覽的支出，同時承擔90%的辦公場所的房租?！?/div>
相比之下，馬來西亞書法家似乎更渴望得到官方的支持，據馬來西亞書藝協會會長王雅介紹，盡管馬來西亞多年來一直在推動書法藝術的發(fā)展，但都還停留在民間層面，在舉辦活動、籌集經費方面很難得到政府的支持，只能尋求民間資助。在他看來，盡管現在各個國家的書法水平參差不齊，但書法藝術這顆種子在不同的土壤終究會結出不同的花朵，比如，漢字文化在唐朝就已經遠播到日本，歷經千年，現在形成了本土化的面貌。
在全球化的時代背景下，交流互鑒是國際學術界的發(fā)展趨勢，書法藝術博大精深、魅力無窮，相信隨著國際和地區(qū)間書法藝術交流的深入，書法藝術將在全球煥發(fā)出更加絢麗的色彩。
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