用光與影為孩子打造藝術(shù)夢(mèng)想

“我看見(jiàn)的世界”中國(guó)攝協(xié)攝影曙光學(xué)校作品在京展出

用光與影為孩子打造藝術(shù)夢(mèng)想

　　“老師說(shuō)過(guò)，這個(gè)世界其實(shí)不缺少美的東西，缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我愿意用照相機(jī)去留住美好的瞬間。”

　　“希望孩子們?cè)跀z影中提高觀察能力、思維能力、表達(dá)能力，促進(jìn)全面發(fā)展?！?/p>

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　　6月1日，中國(guó)攝協(xié)在中國(guó)文藝家之家舉辦的攝影曙光學(xué)校攝影作品展——“我看見(jiàn)的世界”現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生作品區(qū)與志愿者風(fēng)采區(qū)最引人注目。兩個(gè)展區(qū)中，每一幅照片下由攝影曙光學(xué)校學(xué)生與攝影志愿者們寫(xiě)下的一句句樸實(shí)、真誠(chéng)的話語(yǔ)相互呼應(yīng)，共同講述了攝影人通過(guò)攝影曙光學(xué)校為孩子打造藝術(shù)夢(mèng)想的故事。

　　當(dāng)天，中國(guó)文聯(lián)黨組書(shū)記、副主席趙實(shí)，黨組成員、副主席左中一、夏潮，黨組成員、書(shū)記處書(shū)記郭運(yùn)德，以及中國(guó)攝協(xié)主席、分黨組書(shū)記王瑤等參觀了展覽。

　　作為中國(guó)攝協(xié)主辦的一項(xiàng)長(zhǎng)期公益項(xiàng)目，攝影曙光學(xué)校公益項(xiàng)目依托豐富的專(zhuān)業(yè)攝影資源，在邊疆省份、少數(shù)民族地區(qū)、貧困山區(qū)、打工子弟學(xué)校、特殊教育學(xué)校等地開(kāi)展攝影基礎(chǔ)教育，促進(jìn)中小學(xué)美育教育，引導(dǎo)同學(xué)們透過(guò)鏡頭觀察世界，表達(dá)自我。自2012年6月正式啟動(dòng)以來(lái)，中國(guó)攝協(xié)已先后在18個(gè)省區(qū)市創(chuàng)建了35所攝影曙光學(xué)校，共有100余名攝影志愿者參與其中，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響力和良好的社會(huì)公益效果。在2016年2月由中宣部、中組部、中央文明辦等13家部委、新聞單位組織的“四個(gè)100”志愿服務(wù)先進(jìn)典型推薦活動(dòng)中，本項(xiàng)目榮獲“最佳志愿服務(wù)項(xiàng)目”稱(chēng)號(hào)。

　　本次展覽集中展示了攝影曙光學(xué)校學(xué)生創(chuàng)作的近300幅作品。他們的鏡頭或?qū)?zhǔn)家里的親人、或表現(xiàn)家鄉(xiāng)的習(xí)俗、或敏感地捕捉到課上課下的生動(dòng)場(chǎng)景。這些自然親切、質(zhì)樸動(dòng)人的作品背后是廣大攝影志愿者的無(wú)私付出。

　　連續(xù)4年擔(dān)任攝影曙光學(xué)校志愿者的廣西柳州市革新路第二小學(xué)校外輔導(dǎo)員黃小濤介紹，該校約1200名學(xué)生中有近800名學(xué)生是留守兒童，或父母在當(dāng)?shù)匾源蛄愎樯?，家庭?jīng)濟(jì)條件困難，這一項(xiàng)目為學(xué)生打開(kāi)了一扇與世界交流的窗戶，學(xué)校已有上百名學(xué)生受益。她感慨地說(shuō)：“我們不僅是教會(huì)孩子們按下相機(jī)的快門(mén)，更是在為孩子們編織一個(gè)藝術(shù)的夢(mèng)想。”

　　在黃小濤的悉心指導(dǎo)下，該校六年級(jí)學(xué)生、壯族女孩兒韋金珠如今儼然成為一個(gè)像模像樣的小攝影師。介紹起自己的參展作品時(shí)，她顯得十分自豪：“我拍的這幅作品是春節(jié)時(shí)媽媽到土地廟祈福的場(chǎng)景，拍這張照片是因?yàn)槲蚁胍嗟娜肆私馕壹亦l(xiāng)的習(xí)俗和我家鄉(xiāng)的風(fēng)景?！彼逦赜浀玫谝淮谓佑|攝影是去年6月，她說(shuō)，攝影最吸引人的是照片背后的故事，她計(jì)劃著今后能拍更多的照片。

　　這是中國(guó)文藝家之家自對(duì)公眾開(kāi)放以來(lái)，首次專(zhuān)門(mén)為孩子舉辦展覽。6月2日至7日，家長(zhǎng)可攜帶有效身份證件與孩子一同前往免費(fèi)參觀。