《我在故宮修文物》： 一部紀(jì)錄片的“逆襲”

《我在故宮修文物》在互聯(lián)網(wǎng)上播出后，故宮文物修復(fù)師王津師傅成了“網(wǎng)紅”

　　紀(jì)錄片是國(guó)家文化建設(shè)和文化形象輸出的一個(gè)重要工具，但是在《舌尖上的中國(guó)》之后，可以在傳播層次上達(dá)到現(xiàn)象級(jí)的紀(jì)錄片仍然鳳毛麟角，這與國(guó)家和社會(huì)在紀(jì)錄片制作政策和投資上的大力扶持是不相匹配的。最近，一部小成本制作的三集紀(jì)錄片《我在故宮修文物》突然異軍突起，口碑頗佳，而且這種火爆是以一種原本和紀(jì)錄片無(wú)關(guān)的方式達(dá)成的，它的成功耐人尋味。

　　今年1月，《我在故宮修文物》一片在中央電視臺(tái)紀(jì)錄頻道播出的時(shí)候反響平平。但是當(dāng)拍攝方將該片的視頻上傳到國(guó)內(nèi)某彈幕視頻網(wǎng)站上之后，卻獲得了意想不到的效果，截至目前觀看量超過(guò)100萬(wàn)，這個(gè)絕對(duì)數(shù)字和國(guó)內(nèi)大型視頻網(wǎng)站上電影電視劇動(dòng)輒上億的點(diǎn)擊量相比當(dāng)然不能同日而語(yǔ)，而且在大型視頻網(wǎng)站上很多紀(jì)錄片也經(jīng)常有超過(guò)千萬(wàn)的點(diǎn)擊量。但是，在彈幕視頻網(wǎng)站衡量一個(gè)作品成功與否的標(biāo)志關(guān)鍵是彈幕。這種互動(dòng)方式本來(lái)盛行于動(dòng)畫(huà)視頻的觀看當(dāng)中，在喜愛(ài)動(dòng)漫、漫畫(huà)和游戲的青少年中最為盛行，但是這次他們把贊美的話(huà)語(yǔ)給了一部紀(jì)錄片，使得片中的王津師傅等一眾故宮文物修復(fù)師成為了擁有眾多粉絲的“網(wǎng)紅”。隨后在青年觀眾的推動(dòng)下，該片通過(guò)微信公眾號(hào)和微博的“病毒”式傳播贏得更多口碑，最后獲得了傳統(tǒng)媒體的關(guān)注和報(bào)道，完成了一次不同尋常的“反向”傳播，也讓很多紀(jì)錄片制作者和研究者覺(jué)察到這一新穎的紀(jì)錄片傳播形式的威力。

　　從互動(dòng)性這一青少年十分看重的層面而言，彈幕是值得關(guān)注的一種傳播方法。北京電影學(xué)院張獻(xiàn)民教授認(rèn)為，在讀圖時(shí)代，彈幕帶來(lái)了對(duì)圖像的一種否定與再生。我們?cè)趶椖恢锌吹?，影像的播放與觀眾的反饋同步出現(xiàn)在了影像的播放當(dāng)中。從某種意義上說(shuō)，彈幕作品成為影像的創(chuàng)作者與影像的觀看者的一次共同創(chuàng)作，符合青少年不愿作為單純的觀看者的活躍特性。盡管最初的彈幕是以“吐槽”為主的，但是面對(duì)優(yōu)秀作品時(shí)則更多是一種分析和挖掘，它在解構(gòu)的同時(shí)也在建構(gòu)，最后匯聚成一種文化價(jià)值的認(rèn)同。

　　當(dāng)然，不是所有的紀(jì)錄片都能通過(guò)彈幕的方式獲得青少年的青睞?！段以诠蕦m修文物》成功的核心，還是在于紀(jì)錄片本身的吸引力。盡管故宮題材早已被很多紀(jì)錄片拍攝過(guò)，但是這次《我在故宮修文物》一片選擇了一個(gè)不一樣的角度，從故宮里的人——文物修復(fù)師這個(gè)略帶神秘的群體入手，抓住了一群現(xiàn)代人和古老文物之間的對(duì)照互動(dòng)這一核心命題，集中展示了生發(fā)在他們身上的一種工匠精神，把聚精會(huì)神做好修復(fù)文物這一件事情在那些匠人身上形成的迷人氣韻，展現(xiàn)在了青少年的眼中，讓他們?cè)谏唐飞鐣?huì)的浮華中尋找到一片靜謐，那些對(duì)師傅們顏值、口音的關(guān)注和討論，實(shí)際上反映的是對(duì)中國(guó)文化的一種折服。

　　在這種內(nèi)核思想的指導(dǎo)下，我們就不難看出該片具體拍攝技法上的特點(diǎn)。在“舌尖體”盛行的今天，該片仍然使用西方商業(yè)紀(jì)錄片擰麻花式講故事的結(jié)構(gòu)，但是不落工業(yè)化生產(chǎn)的窠臼，而是有與眾不同的“中國(guó)味道”，無(wú)論是從影像語(yǔ)言的雕琢，還是在同期采訪(fǎng)和解說(shuō)詞的使用上，既不忘敘事，也不乏白描。每個(gè)文物修復(fù)師都展示出了獨(dú)有的性格，他們脫口而出的那些為網(wǎng)友津津樂(lè)道的平實(shí)而睿智幽默的話(huà)語(yǔ)，是編導(dǎo)花了大力氣、下了大功夫挖掘的。制作團(tuán)隊(duì)花了四個(gè)月的時(shí)間和文物修復(fù)師傅們?cè)谝黄穑窃陂L(zhǎng)期拍攝中，捕捉到了那一個(gè)個(gè)看似松散的閑筆余墨，勾勒出一個(gè)個(gè)有血有肉的人物。而這種帶點(diǎn)碎片化的狀態(tài)呈現(xiàn)，滿(mǎn)足了年輕觀眾對(duì)故宮生活的全方位觀察的興趣。這種細(xì)節(jié)的豐富給觀眾提供了充分的挖掘空間，使得他們?cè)谀阋谎晕乙徽Z(yǔ)的彈幕評(píng)論中加深了共鳴，增強(qiáng)了理解。

　　很難想象做到這一點(diǎn)的拍攝團(tuán)隊(duì)只有區(qū)區(qū)不到十人，并且主力皆為“80后”和“90后”，但是和故宮文物修復(fù)隊(duì)伍里的年輕人一樣，《我在故宮修文物》這支年輕的創(chuàng)作隊(duì)伍也體現(xiàn)出一種傳承和發(fā)展，在這支創(chuàng)作隊(duì)伍中有清華大學(xué)新聞傳播學(xué)院的清影工作室的身影?！扒逵啊边@個(gè)類(lèi)似學(xué)生社團(tuán)的紀(jì)錄片群體，在去年還參與推出過(guò)同樣引起關(guān)注的紀(jì)錄電影《喜馬拉雅天梯》，在這之前，他們?cè)诩o(jì)錄片研究、放映和人才培養(yǎng)上已經(jīng)耕耘了十年左右。作為制片人的雷建軍教授、作為總導(dǎo)演的葉君都來(lái)自這個(gè)團(tuán)隊(duì)。緊跟世界前沿的學(xué)院派的教育，無(wú)數(shù)佳片的熏陶，從學(xué)生時(shí)代就開(kāi)始的創(chuàng)作實(shí)踐，以及這些青年不計(jì)成本的投入和跌跌撞撞的成長(zhǎng)歷程，才換來(lái)今天的成果?！段以诠蕦m修文物》一片盡管獲得了口碑，但是150萬(wàn)的投資成本至今仍然沒(méi)有完全回收，這與當(dāng)今資本競(jìng)相追逐的影視市場(chǎng)的火爆形成鮮明對(duì)比。但是投身紀(jì)錄片本身就不是逐利行為，票房或點(diǎn)擊量也不是衡量紀(jì)錄片好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。